Brooks Asencio, Jelba Erlinda, e Rodrigo Diaz Vivar y Soler. 2024. “Multiestabilidad Y mediación Moral: : Impacto De Moodle En La educación Virtual”. Revista E-Fluxus 1 (1):22-39. https://doi.org/10.26694/e-fluxus.v1i1.10.